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体育馆设计是大连理工大学建筑与艺术学院建筑学本科四年级的第三个设计，也是本科设计阶段除了毕业设计最后一个单体建筑设计作业，同时也是大多数同学第一次接触到大跨度建筑设计，因此老师和同学都格外重视此次设计任务。经过8周，同学们为自己的付出交上一份较为满意的答卷。
我们将分两期，向大家分别展示建筑1401班以及建筑1402班全体同学的设计成果和感悟。首先，和大家分享的是建筑1401班同学的作品。
课程指导老师：
胡文荟、索健、曲敬铭、于辉、鞠伟、路晓东
课题要求：
设计中型体育馆，同时容纳职业体育比赛及群众健身功能。功能涵盖5000座体操场（或2500余座手球场、600余座游泳馆），双篮球场训练场地，其他体育活动场地以及配套服务用房和室外活动场地。总建筑面积<16000㎡。
时间要求：
2018/3/6/13：30——2018/5/4/8：00 （8周）
教学组织：
【从竞争到合作】由快题、一草和二草成绩的综合排名确定种子选手（前50%），其余的非种子选手（后50%）与种子选手自愿两两结合，深入完成种子选手的设计。
【从设计到建造】设计课程中采取“讲学结合”的模式完善同学对于声学、结构构造等方面的知识体系，并且鼓励同学深入考虑、研究和设计建筑施工建造层面的问题。
(发自肺腑的)感想
S同学：“这次设计除了单纯学习如何设计一座体育馆建筑之外，还要学会和队员之间的沟通配合。”
S同学：“体育馆是较为复杂的单体设计，它综合的考验了我们对于建筑设计的多方面的能力，如空间想象能力，逻辑建构能力等等 。”
W同学：“硬要说的话唯一的感悟就是一定要注重团队合作，不要迷信种子非种子，队友的意见很重要。”
L同学：“和之前的设计很不一样，因为同类型建筑的亲身使用的经历太少，一开始完全摸不着头脑，找一些好的案例分析透彻很关键。”
H同学：“体育馆需要综合考虑许多问题，除了形态空间以外还要思考结构、疏散、视线、声学等等问题，是个很大的挑战，做完以后学到了很多东西，同时意识到要学的东西也有很多。”
C同学：“嗯。。我能说好好珍惜做体育馆嘛。。之后的城市设计更难做。。”
建筑1401 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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